“我愛好挺多,最大的愛好是讀書,讀書已成為我的一種生活方式?!?/span> …… 隨著政協讀影——視頻片《習近平講述的故事丨我最大的愛好是讀書》的娓娓講述,4月23日,南平市政協機關青年“讀書貴行”讀書分享會如期舉辦。 2023年4月23日,南平市政協機關青年“讀書貴行”讀書分享會。闕世賢 攝 恰逢“世界讀書日”,又臨“五四青年節”。熱情奔放的季節,洋溢著蓬勃的氣息,讀書貴行恰逢其時。南平政協機關青年干部齊聚一堂、共沐書香,圍繞“讀書重踐行”主題分享好書,開拓思路,傳授技巧,啟迪心靈,在分享中碰撞思想火花,在交流中廣泛凝聚共識。 這僅僅是南平政協青年學習活動的一個縮影。近年來,南平政協堅持以創建模范機關先進單位和全國文明單位為抓手,創新打造“政協青年談”學習品牌,采取座談交流、讀書分享、異地現場教學等活動形式,構建常態化、多元化的青年學習陣地?!耙怀鲋黝},學出對黨忠誠;要學用結合,提升服務能力?!蹦掀秸f主席林斌對“政協青年談”提出要求、寄予厚望。 高位引領 絢爛滿園 學習因交流而多彩,因分享而可貴,因互鑒而豐富。3月21日,恰逢習近平總書記來閩考察兩周年,來自南平政協各委室的13位青年干部圍桌而坐,圍繞習近平總書記來閩考察重要講話精神,以及推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展,舉辦了一場青年理論學習會。會上,各位政協青年暢所欲言,結合自己的工作、生活談體會談收獲。 南平市政協青年干部學習理論學習交流會。林曉靜 攝 “日常中,我們愛走‘捷徑’,將會議傳達、講座報告等作為理論學習的主渠道,學習內容也較為隨意,看到一點學一點,深度學習有所欠缺?!蹦掀秸f辦公室綜合科謝壽龍表示,“現在,定期的學習活動給我們創造了集中研讀討論的平臺,工作之余我也能回歸深度學習,對我們而言是一種難得的享受?!?/span> 一日一導讀、一月一活動、一季一主題……當學習成為一種時尚、一種習慣,如何緊扣政協工作,制度建設就成為必然的選擇。 南平政協在深入開展青年學習活動的基礎上,出臺《南平市政協機關青年理論學習小組學習方案》,明確“政協青年談”學習清單,將機關青年分為四個領學小分隊,承擔相應季度的領學工作,并明確了定主題、定內容、導學督學、組織集體學習等領學職責,每位政協青年既是組織者,也是參與者?!皩W習方案的出臺是著力構建學習型機關,大力培養學習型干部,大興學習之風,全面提高政協青年隊伍素質,更好實現建功立業的要求?!?/span> 線上線下 篤學不止 “我們要最大限度調動青年學習的積極性、主動性,通過分享交流、智慧碰撞達到思想洗禮、提升能力的目的?!敝贫冉ㄔO只是手段,調動青年學習積極性更是關鍵。南平政協出實招,在“政協青年談”中融入青年感興趣的元素。 ——開展“政協青年談二十大”主題研學活動,帶領青年前往朱熹園、五夫鎮興賢古街、朱子故居紫陽樓,以實地體驗教學、輔導報告、互動分享等形式開展學習交流,讓靈魂與思想穿越時空,沉浸體驗優秀傳統文化的尚學之樂。 ——舉辦政協青年讀書分享會,組織政協青年通過閱讀、追劇等形式,感受《覺醒年代》《人世間》等作品所蘊含的時代內涵,現場政協青年展開熱烈討論,交流氛圍輕松愉悅,有力地引領了讀書向學的良好風尚。 第三期青年理論學習談“躺平” 闕世賢 攝 ——圍繞“拒絕做‘躺平式干部’”主題,開展青年理論學習小組集中學習研討,政協青年對照“躺平式干部”眾生相具體表現,結合工作實際,照鏡自省,查找不足,分享工作感悟。 …… 形式多樣的“政協青年談”活動激發著政協青年的學習熱情,讓學習成為政協青年的內生動力,引導政協青年堅定理想信念,更好地履職盡責。 “?!?月17日18時51分,“一起向未來吧!”青年學習微信群中一條新消息出現在南平政協科教衛體委林曉靜手中?!笆峭路窒砹艘黄凇独首x者第三季》的視頻?!彼@喜道,“能隨時和群里小伙伴一起分享學習內容,業余時間也變得非常充實?!闭f青年們看得深入,思得深刻,學習群里交流熱烈。隨手學習,隨處分享的學習氛圍縈繞在每個政協青年身邊。 與此同時,南平政協積極探索“云端”青年干部學習機制,不斷發揮“青年大學習”網上主題團課、福建省干部網絡學院、“政協云”等網絡學習平臺的磁吸力,推動政協青年主動學習、堅持學習。 信息時代,“書”的選擇更加豐富,“讀”的方式更加多元。線上諍言激蕩,線下智慧醞釀,有字書與無字書有機串聯,用“不落幕的學堂”賦能履職實踐,用“萬千百的教案”致力寓教于學,政協青年學習熱情始終不減,學在其中、樂在其中、獲在其中。 以行踐學 成果豐碩 “青年干部要愛學習,增強實現‘強國夢’的能力本領;要愛工作,將實現‘強國夢’落到具體工作實處;要愛生活,為實現‘強國夢’插上幸福的翅膀?!蹦掀秸f主席林斌在一次青年讀書分享會上鏗鏘有力的話語,在政協青年心中蕩起一圈圈“共鳴”的漣漪。 南平政協主席林斌和青年干部一同座談 周航 攝 學之愈深、知之愈明、行之愈篤。南平政協既注重“政協青年談”活動的高效開展,又注重與履職工作的有效結合。政協青年把學習所感、所悟轉化為履職本領,緊扣時代發展所需,提高知情明政、建言獻策的質效和水平,達到“學習+履職”深度融合、相互賦能的實際效果,著力淬煉一支提筆能寫、開口能講、遇事能辦的“三能”政協青年干部隊伍。 一分耕耘,一分收獲。學習與工作有機融合多點開花,結出了累累碩果。去年來,南平政協1個集體獲評第十九屆福建青年五四獎章集體,1位干部獲評全國政協辦公廳反映社情民意信息工作先進個人,2位干部分別獲評市青年五四獎章、市“三八紅旗手”。編發《社情民意》專報件37期,報送的社情民意信息被全國政協采用69篇、省政協采用236篇,再次獲評全國政協反映社情民意信息工作先進單位,連續21年蟬聯全省先進單位…… 學習只有進行時、沒有完成時,以學促行、以行踐學。奮進新征程,南平政協仍將弦歌不絕、書聲不斷,青年干部們的履職步伐更加鏗鏘有力。(南平市政協 潘必凱) |